이 책은 유네스코에서 발간된 특수교육 지침서를 번역한 책입니다. 놀이는 아동의 발달을 돕는 중요한 역할을 담당하며, 아동발달의 모든 영역에 영향을 미치게 됩니다. 특히 정신지체아동은 직접적인 체험을 통한 사물인지학습이 우선되어야 하고, 노는 방법을 단계적으로 터득하도록 가르쳐야 하므로 놀이지도는 매우 중요한 교육방법일 수 있습니다.
이 책은 이러한 관점에서 출발하여 집필된 책이므로 특수교육 현장에서 유용하게 활용할 수 있을 것입니다. 아동의 놀이발달단계를 추적하여 발달영역별로 체크리스트를 만들어 단계별로 적용할 수 있기 때문에 현장 적용에 매우 유용합니다.


<목차>
제1장 교육의 시작
제2장 발달영역들
제3장 학습을 격려해주는 방법
제4장 교육과정