일반 유아교육과정을 수정하여 장애아동에게 참여의 기회를 제공하고, 현장의 교사들에게 통합교육의 실제 프로그램을 제공하는 교육계획안입니다. 다른 통합교육과정과는 달리 작업치료와 물리치료, 음악치료 교육 프로그램이 함께 제시되어 있다는 것이 큰 특징입니다. 다양한 연령과 장애유형의 아동을 위한 수정 교육계획안이 엮어져 있습니다.

<목차>
제1부 통합 교육의 틀
1장. 질적인 통합 교육의 요소
2장. 통합 교육 운영 방안

제2부 통합 교육의 실제
1장. 장애 영아 사례
2장. 장애 유아 사례

부록. 곡교어린이집 통합 교육 프로그램의 실제