지은이 : David Smith
옮긴이 : 조용태
규격 : 345쪽/ 4×6배판/ 소프트카바

통합교육이 우리나라 특수교수의 중요 정책 또는 방법으로 시행되고 있는 시점에서, 그러한 교육을 수행하고 이해하는데 도움이 되고 길잡이가 되는 책의 거의 없는 실정입니다. 이 책은 「David smith의 Inclusion Schools for All Students」를 번역한 것으로, 각 장애영역별로 바람직한 통합교육을 위한 여러 방안들을 제시하고 있습니다. 따라서 장애영역이 비교적 분명하게 구분되어 교육이 수행되고 있는 우리나라 상황에서 많은 도움이 될 것입니다.


<목차>
제1장 통합교육의 개념, 정책, 실제
제2장 학습장애아동의 통합교육
제3장 정신지체아동의 통합교육
제4장 행동장애아동의 통합교육
제5장 신체장애아동의 통합교육
제6장 언어장애아동의 통합교육
제7장 시각장애아동의 통합교육
제8장 장애아 가족과 통합교육